Отчет о результатах самообследования

МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 17

за 2013-2014 учебный год

МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 17 работает по реализации Комплексного проекта модернизации образования на территории Усольского района с 2011-2013г.г.

1. Повышение заработной платы воспитателей.

В 2013 году мы достигли главного результата работы по поэтапному повышению заработной платы воспитателей:

- педагогам ДОУ – до 100% от средней заработной платы в сфере общего образования и составил 20840 рублей.

2. Развитие кадрового потенциала ДОУ.

2.1. Образовательный ценз педагогов в ДОУ.

В МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 17, из них:

Высшее образование имеют 1 чел. (9%) (из них высшее педагогическое – 1 чел. (9%)),  среднее специальное 10 чел. (91%) (из них педагогическое – 8 чел. (73%)).

2.2. Большой опыт и стаж работы педагогов ДОУ позволяет достигать довольно высокого уровня квалификации – 10 чел. (91%) имеют высшую и первую квалификационную категорию. Уменьшилась доля педагогов, имеющих  вторую квалификационную категорию на 2 человека (18%).

2.3. Меры, принимаемые в ДОУ для привлечения молодых специалистов:

Одно из мероприятий по обеспечению ДОУ квалифицированными кадрами является постоянная работа по подготовке собственных кадров, в том числе из числа помощников воспитателей. Помощник воспитателя Дятлова Светлана Михайловна является студенткой 2 курса Ангарского педагогического училища.

3. Стимулирование качества работы и профессиональное развитие педагогов ДОУ.

3.1. Организация повышения квалификации педагогов осуществлялась по двум направлениям:

1. бюджетная курсовая подготовка;
2. внебюджетная курсовая подготовка

при тесном сотрудничестве с ОГАОУ ДПО ИИПКРО, ОГАОУ ДПО ИРО, ФГБОУ ВПО ВСГАО.

С целью повышения квалификации в области ИКТ для педагогов из ДОУ была организована внебюджетная курсовая подготовка в Ангарском педагогическом колледже по программе «Использование информационных технологий в дошкольном образовании».

В 2013 – 2314 учебном году курсовой подготовкой было охвачено 6 чел. (55%).

С целью организации повышения квалификации внутри ДОУ было проведено:
- бинарных занятий – 4;

- неделя педагогического мастерства – 1;

- заседания круглых столов – 3;

на районом уровне:

- отчет ст. воспитателя по реализации ФГТ на базе ДОУ № 15 пос. Мишелевка;

- выступление из опыта работы воспитателей Кетрова С.Б., Картопольцевой С.И. «Неделя сказочных открытий»;

- методический день в ДОУ с. Новожилкино проводили специалисты РАО Яблонцева Н.Ю., Филенкова Н.А.;

- районный семинар на базе № 15 пос. Мишелевка «Введение ФГОС в дошкольное образование. Итоги работы по ФГТ.» выступление на тему «Реализация ФГТ в дошкольной организации» из опыта работы старшего воспитателя МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 17 Дубенковой Л.П.

С целью организации повышения квалификации педагогических работников внутри Усольского района трое педагогов работают в творческих группах, двое являются экспертами.

3.2. Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства (всероссийский, региональный, муниципальный уровни), результаты.

Раскрытию творческого потенциала педагогов, накоплению и обобщению передового педагогического опыта, оценке результатов своей деятельности способствуют конкурсы профессионального мастерства, проводимые на муниципальном, региональном, и всероссийском уровнях.

С целью поощрения лучших педагогических работников за высокие достижения в педагогической деятельности, развитии и активизации учебно-исследовательской и педагогической деятельности в Иркутской области с 2010 года проводится ряд конкурсов на присуждение премий губернатора Иркутской области:

- 2011г. Почетная грамота Всероссийский конкурс «Территория – 2011» г. Москва;

- 2011г. Премия Губернатора Иркутской области за Коллективный Проект «Вторая жизнь мусора» воспитатели Люшакова Н.А., Шульгина ОТ.М., Попова Л.А. (100%) 200 000 рублей;

- 2012-2013уч. год подано два заявления на конкурс «Лучший технический работник образовательных учреждений Иркутской области»: помощники воспитателя Шаломенцева Г.П., Дятлова С.М., Премия Губернатора Шаломенцева Г.П. 25 000 рублей (50%).

- Педагоги ДОУ приняли участие в конкурсном отборе по направлению ПНПО «Поощрение лучших воспитателей» Кетрова С.Б., Дятлова Э.К. Итоги не подведены.

- Воспитатель ДОУ принял участие в конкурсе «Воспитатель года – 2014» на муниципальном уровне АР УРМО Кетрова С.Б. Победитель в номинации «Крылья успеха» Премия 7 000 рублей;

- Участие в Международной Программе «Эко-школы/ Зеленый флаг». Ежегодно в течении 5-и лет коллектив ДОУ нагрваждается самой высокой наградой программы Зеленым флагом. Всегот получено 5 флагов и денежная премия за все годы рабюоты составила 50 000 рублей. Работа по программе продолжается.

4. Введение ФГОС в ДОУ

Проделанная работа по укреплению учебной базы ДОУ позволила осуществлять введение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155. с целью поэтапного введения ФГОС в ДОУ разработан и утвержден план-график мероприятий по введению ФГОС дошкольного образования, согдагны рабочие группы, которые выступают инициатором новых идей, нацеливают коллектив ДОУ на активное участие в запланированных мероприятия, служат своеобразным гарантом планомерной и эффективной работы коллектива по введению стандарта и как следствие, повышение качества оказываемых образовательных услуг в будущем. В данный момент ДОУ находится в стадии переходного периода по введению ФГОС дошкольного образования. Коллективу требуется курсовая переподготовка по введению ФГОС. Заведующая ДОУ Бахитова Г.Н. прошла курсовую переподготовку на семинаре гор. Ангарск Ангарский педагогический колледж, тема семинара «Введение ФГОС дошкольного образовагния». Семинар проводили Доронова Т.Н., заведующая отделом дошкольного образования Министерства образования России, кандидат педагогических наук, Тарасова Н.В., руководитель центра дошкольного образовательного, дополнительного и коррекционного образования ФГАУ ФИРО, кандидат педагогических наук, доцент в системе образования Министерства образования и науки. Для педагогов нашего ДОУ нами были организованы практические семинары, заседания круглого стола по следующим темам «Федеральный государственный образовательный стандарт в ДОУ (основные принципы, цели, задачи)», «Взаимодействие семьи и детского сада, как средство реализации ФГОС дошкольного образования».

- доля педагогов, прошедших курсовую подготовку по ФГОС:

Семинар на базе Ангарского педагогического колледжа Бахитова Г.Н.

- развитие материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС

В рамках комплекса мер по модернизации общего образования Иркутской области по программе ФЦПРО 2011-2015г.г. в ДОУ поступило игровое оборудование. На сумму около 1 000 000 руб.

Комплект мебели: 3-х ярусные кровати для двух дошкольных групп; столы, стульчики и кабинки для группы раннего возраста.

5. Создание условий для получения качественного дошкольного образования независимо от их места жительства.

- внедрение и использование информационно-телекоммуникационных технологий в образовательный процесс

Каждая группа оснащена ноутбуком. Имеем собственный сайт. Обновляем не реже одного раза в неделю. Ведется мониторинг по электронной очереди, который позволяет полноту и достоверность вносимой информации.

- пополнение фонда методической литературы

Пополнение библиотечного фонда методической литературы осуществляется за счет средств, педагогических работников ДОУ, которые ежемесячно перечисляются им на методическую литературу. ДОУ ежегодно выписывает издания:

• Справочник руководителя дошкольного учреждения
• Управление ДОУ (с приложением)
• Справочник старшего воспитателя
• Музыкальный руководитель
• Дошкольное воспитание
• Ребенок в детском саду
• Медицинское обслуживание и организация питания в детском саду
• Обруч (с приложением)
• Детский сад от А до Я.

6. Модернизация инфраструктуры ДОУ.

Текущий ремонт:

Подготовительная группа – 4 стеклопакета,

Построена колясочная.

Построен склад для хранения пиломатериала.

Оснащен мед. Блок в ДОУ, который позволяет оказывать медицинские услуги дошкольникам на более высоком уровне, в условиях повышенной комфортности.

Обновлена предметно-развивающая среда на участках новыми клумбами из шин, Солнышком, Заячьей полянкой, высаживается ежегодно более 40 видов цветов, работает два фонтана: в здании ДОУ и на участке. В 2012-2013 г.г. поставлены вытяжки в кухне и в прачечной.

7. Совершенствование организации питания в ДОУ.

Процесс совершенствования организации питания в ДОУ осуществляется в рамках муниципальной программы «Совершенствование организации питания в образовательных учреждениях Усольского района на 2013-2015 годы», «Здоровое поколение на 2012-2014 годы». Кроме того Усольский район участвует региональных программах «Совершенствование организации питания в общеобразовательных учреждениях, расположенных на территории Иркутской области», «Комплекс мер по модернизации общего образования Иркутской области». Питание в ДОУ осуществляется на основании Перспективного 10 дневного меню утвержденного Роспотребнадзором. Установлено четырехразовое питание, в летний оздоровительный период вводится второй завтрак. На пищеблоке, в группах и туалетных комнатах установлены водонагреватели.

Медицинское обслуживание обеспечивается МЛПУ Новожилкинсукая участковая больница, медицинская сестра Коробенкова О.П.

В 2013 – 2014 уч.г.  мероприятия проводились согласно плану лечебно – профилактической работы:

1. Наблюдение за прохождением адаптации детей, в сравнении 2012 – 2013 уч. год и 2013 – 2014 уч. год (см. таблицу);

Все дети успешно прошли адаптацию. Были даны рекомендации по смягчению адаптации и подготовке ребенка к посещению детского сада.

2. Были выпущены сан. бюллетени по профилактике энтеровирусных  

     инфекций, острых респираторных вирусных инфекций,   

     менингококковой инфекции.

В осенне-зимний период проводилось закаливание детей всех возрастных групп, иммунопрофилактика препаратом  «Гриппол»,  ежедневная (по графику) обработка групп бактерицидным облучателем «Генерис» - кварцевание, использовался ультрозвуковой распылитель эфирных масел «Эфа» - аромалампа с набором эфирных масел для профилактики ОРВИ, чеснокотерапия.

3. В сентябре – октябре проводился совместно с руководителем по  ФИЗО, заместителем заведующей  «Мониторинг физического развития и физической подготовленности дошкольников».

          Дети распределены по группам здоровья:

Нагрузка на детей распределилась соответственно группам здоровья. Ежеквартально проводилась антропометрия.

1. В течении учебного года проводился учет и анализ посещаемости и заболеваемости, сравнительный анализ с сентября по сентябрь.

В основном преобладает заболеваемость ОРВИ, ларинготрахеитами, дерматитами, за  учебный год посещаемость снижена на 3% в связи с карантином по ветряной оспе, ран и травм не было.

Анализ заболеваемости сотрудников.

Повышение профессиональной переподготовки «Совершенствование профессиональной деятельности школьных столовых в условиях инновационной модели школьного (дошкольного) питания, направленной на сохранение и укрепление здоровья воспитанников» Повара Куроленко Н.П., Новокрещенова Л.Н. с повышением разрядов.

8. Мероприятия по снижению энергопотребления в ДОУ.

ДОУ потребляет электрическую энергию и холодную воду.

Экономия электроэнергии в 2013 году.

Экономия воды в 2013 году.

Мероприятия:

Энергосбережение в системе ДОУ.

В первую очередь внедряем беззатратные и организационные мероприятия:

1. Воспитание бережного отношения к энергоресурсам и энергосберегающих паттернов поведения.

2. Дополнительная изоляция оконных проемов

2. Регулирование освещения в неиспользуемых помещениях

3. Использование энергосберегающих источников света

Энергосбережение в системе освещения:

1. Исполнение освещения в соответствии с действующими нормами. Недопущение избытка или недостатка освещенности.

2. Замена ламп накаливания на энергосберегающие. Экономия составит до 70% ранее потребляемой энергии.

3. Замена люминесцентных лам на люминесцентные лампы повышенной энергоэффективности. Экономия составит до 5%.

4. Сегментация контуров освещения, с возможностью отключения отдельного сегмента, так и всего освещения. Экономия до 10%.

Энергосбережение в системе отопления:

1. Оснащение системы отопления прибором учета и тепловой энергии.
2. Мониторинг энергозатрат.
3. Проведение своевременной промывки химической очистки системы отопления. Экономия до 10%.
4. Индивидуальный тепловой пункт ИТП. Экономия 25%.
5. Проведение работ по снижению теплопроводности ограждающих конструкций – своевременная оклейка окон, замена оконных рам на менее теплопроводные, утепление стен, чердачных и подвальных перекрытий. Экономия 20 – 40%.

Энергосбережение в системе водоснабжения:

• С целью получения возможности мониторинга потребления холодной воды, а также возможности оплаты по факту, произведена установка счетчика дл системы холодного водоснабжения.
• Сокращение потерь, путем устранения всех утечек и точной организации своевременного обслуживания и ремонта системы водоснабжения своими силами.
• Установка системы регулировки отопления. На сегодняшний день ДОУ в целом выполняет все нормы законодательства по снижению энергопотребления.

9. Результаты обучения и воспитания выполнения «Основной образовательной программы обучения и воспитания …»

10. Участие в муниципальных, региональных, всероссийских, международных конкурсах и результаты.(участники, победители, призеры, дипломанты и др.).

На протяжении многих лет ДОУ участвует в различных конкурсах. Продуктивно сотрудничает с Комитетом по образованию, Центром творческих инициатив «Снейл» г. Омск, Московским патриархатом отделом религиозного образования и катехизации и Иркутской епархией, участвует в Международном конкурсе «Красота Божьего мира», участвует в Международной программе «Эко-школы/ Зеленый флаг и Проекте «Ригли – меньше мусора», Международный конкурс рисунков «Флаг для океана», муниципальный, региональный этапы конкурса рисунков и поделок «История одного пожара», «Новогодняя игрушка» поделки из бросового материала, конкурс рисунков «Сочи – 2014»

                                                                                  Результаты  конкурсов  2013 –2014 уч.г.

11. Проблемы ДОУ

Низкая скорость с сети Интернет, что не позволяет эффективно использовать электронный ресурс.

Отсутствие Интернета. Использование личных модемов сотрудников ДОУ. Отсутствие локальной компьютерной сети ДОУ.

Окна, двери.

Замена электропроводки.

Требуется обновление компьютерной техники, приобретение интерактивных досок.

Обновление мягкого инвентаря, мебели: кровати для раннего возраста, дошкольного возраста.

Подведение сушилок для верхней одежды в кабинки.

Замена оборудования на пищеблоке.

Создание сырого цеха мясной продукции.

Отсутствие углубленного медицинского осмотра детей узкими специалистами.

Деятельность ДОУ, совместно с образовательными организациями, администрацией района, Министерством образования Иркутской области, Комитета по образованию МР УРМО, направлена на решение вышеперечисленных проблем, а также решение следующих задач:

1. Обеспечить повышение качества предоставляемых населению образовательных услуг.

2. Продолжить введение ФГОС в ДОУ.

3. Совершенствовать механизмы общественной оценки качества образовательных услуг в тесном взаимодействии с родительской общественностью.

Приложение N 1

Утверждены

приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации

от 10 декабря 2013 г. N 1324

ПОКАЗАТЕЛИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,

ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ

       САМООБСЛЕДОВАНИЕ

Муниципального дошкольного образовательного учреждения

детский сад общеразвивающего вида № 17

2012 - 2013 уч. год

Информационная справка:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 17 (далее – ДОУ) открыто в 1982 г. 

Общая характеристика

В 2012 г. ДОУ получило Лицензию № 5366 Службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области на образовательную деятельность (серия 38ЛО1 № 0000200 от 13.08.2012г.) и свидетельство о государственной аккредитации АА 168290 (регистрационный № 1221 от 30.12.2005г.).

ДОУ рассчитано на 100 малышей от 1,5 до 7 лет. Группы комплектуются в  мае  каждого  года,

ДОУ расположено в экологически чистом районе    с.Новожилкино  по  адресу  Мичурина,  17. населенный пункт находится в 85 км от областного центра г. Иркутск, и в 35 км от г. Усолье – Сибирское – административного центра Усольского района, на юго-западе Иркутской области.

Воспитанники ДОУ

В 2012 г. в ДОУ было укомплектовано  4 группы,   которые посещали 105  детей:

- ясли (от 2 до 3 лет) – 20 детей;

- младшая группа – 26 детей;

- средняя группа – 30 детей;

- старшая/подготовительная  группа –  29 детей;

- среди воспитанников: мальчиков - 56,   девочек  - 49.

Состав семей воспитанников:

 - неполная –  23.

- многодетная –  21.

Социальный статус родителей:

- служащие –  44.

- коммерсанты –  5.

- рабочие –  83.

- неработающие –  6.

Национальность родителей:

- русские –  100%

- другие национальности –   нет

Контингент воспитанников социально благополучный.   Дети из русскоязычных и  

полных семей.

Кадровое обеспечение воспитательно-учебного процесса

Педагогический процесс в ДОУ обеспечивают специалисты:

- заведующий;

-  старший  воспитатель  

- музыкальный руководитель;

-  инструктор  физического воспитания;

- 8 воспитателей.

Из них имеют:

- высшее образование – 1 человек;

- среднее специальное педагогическое – 10 человек.

- высшую квалификационную категорию – 4 педагога;

- I квалификационную категорию – 5 педагогов;

- II квалификационную категорию – 2 педагога.

С воспитанниками работает высококвалифицированный педагогический коллектив.

Заведующий ДОУ Г.Н. Бахитова– отличник народного просвещения, ветеран труда, почетный гражданин  Усольского  района.

Старший  воспитатель Л.П. Дубенкова - отличник народного просвещения, ветеран труда.

Укомплектованность  детского  сада  кадрами – одно  из условий  качества  работы  ДОУ.

           Укомплектованность  детского  сада  педагогическими  работниками

 Одним    из  показателей  качественной  работы  коллектива  является  сплочённость  и  стабильность.

    Количество  педагогов,  имеющих  отраслевые  награды

Условия обучения и воспитания

Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению.

В ДОУ имеются:

- кабинет заведующего;

- методический кабинет;

- медицинский кабинет;

- изолятор;

- процедурный кабинет;

 - участки для прогулок детей;

- музыкальный зал;

- компьютерная;

- игротека;

- кабинет музыкального руководителя;

- кабинет завхоза;

- экологическая комната;

- цветники, альпийские горки, клумбы, рабатки;

- групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей;

- помещения обеспечивающие быт, и т.д.

Все кабинеты оснащены современным оборудованием.

Можно сделать вывод, что в ДОУ хорошая материально-техническая база, грамотно организованная предметно-развивающая среда.

Управление детским садом

Непосредственное управление ДОУ осуществляет Комитет по образованию муниципального района Усольского районного муниципального образования.

В состав органов самоуправления ДОУ входят:

- Совет ДОУ;

- Совет родителей;

- Совет педагогов..

Обеспечение безопасности. Организация питания

Безопасность детей и сотрудников ДОУ обеспечивает лицензированная охранная фирма «Байкальский берег». Оплата охранных услуг осуществляется за счет бюджетных средств. На входных дверях ДОУ установлены домофоны.

В ДОУ организовано 5-разовое питание на основе примерного перспективного 10-дневного меню,  утверждённого  ТО  Роспотребнадзора  по  городу Усолье-Сибирское  и  Усольскому   району.        

В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. Между завтраком и обедом дети получают соки или витаминизированные напитки. В ежедневный рацион питания включены фрукты и овощи.

Стоимость питания (в расчете на 1 воспитанника в день) на конец 2012  года составляла:  –  72,15 руб.

Таким образом, детям обеспечено полноценное сбалансированное питание.

Забота о здоровье воспитанников

Цель:     воспитать  здорового,  физически  подготовленного,  социально-

адаптированного  ребёнка.      .

Показатели здоровья воспитанников набора 2012 – 2013 уч.г. представлены в табл.

 1

                                          Группы  здоровье воспитанников

            В течение года в ДОУ проводились:

-          закаливающие процедуры (полоскание горла травами, точечный массаж, промывание носа,  умывание  прохладной  водой  кистей  рук  (до  локтя  в  старшем  возрасте)  и  лица, оздоровительный бег, дыхательная гимнастика,  «минутки  здоровья»,  физкультминутки  во  время  непосредственной  образовательной  деятельности,  босохождение  в  летний  период  по  траве,  песку,  дорожке  «здоровья»),  активный  отдых  (дни  здоровья,  физкультурные  досуги,  праздники,  простейший  туризм),   гимнастика  после  сна  в  сочетании:

-          с  самомассажем  сухой рукавичкой;

-    босохождение  по  массажному  коврику,

индивидуальная  работа  по  развитию  движений,  музыкальные  игры  под  музыкальное  сопровождение,  индивидуальная  и  дифференцированная  работа  по  развитию  основных  видов  движений,  по  коррекции  имеющихся  отклонений.

   Общая   заболеваемость за   2012 г.- 2013 уч.г. составила  14% ,  что  на  3%  ниже  показателей  предыдущего  учебного  года. Посещаемость  увеличилась  на  7%, и составила 83%. Пропуски  по  другой  причине  составили  3%,  что на  2%  ниже по сравнению с прошлым учебным годом.

Лечебно-профилактические мероприятия проводились согласно утверждённому  плану.  Велось  наблюдение  за  прохождением  адаптации  детей.  Третий год работала  «Мамина  школа»,  что  способствовало  детям  ясельной  группы и родителям подготовиться  к  посещению  детского  сада,  смягчению  адаптации.

Выпускались  сан.бюллетени  по  профилактике  энтеровирусных  инфекций,  острых  респираторных  вирусных  инфекций,  менингококковых  инфекций.

В  осенне-зимний  период  проводилось  закаливание  детей  всех  возрастных  групп,  иммунопрофилактика  препаратом  «Гриппол»,   ежедневно  ( по  графику)  обработка  групп   бактерицидным  облучателем  «Генерис»  -  кварцевание,  использовали  ультрозвуковой  распылитель  эфирных  масел  «Эфа»  -  аромалампа  с  набором  эфирных  масел  для  профилактики  ОРВИ.

Нагрузка  на  детей  распределялась  соответственно  группам  здоровья.

В  течении  учебного  года  проводился  учёт  и  анализ  посещаемости  и  заболеваемости,  сравнительный  анализ  с  сентября  по  сентябрь.

Муниципальное  задание  по  посещаемости  выполняли ежемесячно.

Приведенные данные подтверждают результативность оздоровительной работы с детьми. Проблемой остается заболеваемость детей после праздников и выходных (так называемая «родительская» заболеваемость).

Учебный план и режим работы ДОУ

ДОУ реализует   Основную  образовательную  программу  дошкольного  образования  в  группах  общеразвивающей  направленности  с  приоритетным  осуществлением  деятельности  по  познавательно  речевому  направлению  развития  детей.  МДОУ  детский  сад  общеразвивающего  вида  № 17.

Учебно-воспитательный процесс строится с использование парциальных программ и технологий по  четырём  линиям  развития:

- физического;

- социально- личностное;

- познавательно – речевое;

         - художественно – эстетическое.

 Общий уровень  реализации  программы  90,4%.

Показатели ее выполнения в различных возрастных группах ДОУ приведены в табл. 

Показатели выполнения программы

Можно отметить, что нормы и требования к нагрузке детей по количеству и продолжительности занятий соответствуют требованиям СанПиНа.

В 2012—2013г дети  и  сотрудники  ДОУ  стали  победителями различных соревнований и конкурсов  (международных,  региональных,  муниципальных).

Профессиональное и социальное признание деятельности коллектива

Прослеживается положительная динамика выполнения образовательной программы. Уровень освоения программы детьми подготовительной группы выше среднего.

Учебно-методическое, библиотечно-информационное обеспечение

Перечень программ, технологий, методических пособий, необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса (ФГТ к структуре ООП ДО, п. 3, последний абзац) для реализации образовательной области «Физическая культура»:

1. Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет / [Т.Н. Доронова, Л.Г. Голубева, Н.А. Гордеева и др.] – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004. – С. 31 – 48.

2. Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образовании / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 33-37; 108 – 113.

3. Успех: Методические рекомендации: пособие для педагогов / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 40 – 70.

4. Успех: Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы: пособие для педагогов / [О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2012 г. – С. 20 – 33.

5. Полтавцева  Н.В.,  Гордова  Н.А.  Физическая  культура  в  дошкольном  детстве.  -  «Просвещение»,  «Росмен»,  2006г.

6. Рунова  М.А.  Дифференцированные  занятия  по  физической  культуре  с  детьми  5 – 7 лет.  М.:  -  «Просвещение», 2005г.

7. Михайлова  М.А.  Праздники  в  детском  саду,  игры,  аттракционы.  Методическое  пособие  для  воспитателей.  М.:  -  «Просвещение»,  2004 г.

8.Шишкина  В.А..  Движения + Движения.  Пособие  для  воспитателей.   М.: -  Просвещение»,  1992 г.

9.Белая  А.Е,  Мирясова  В.И.  Пальчиковые  игры.  Пособие  для  воспитателей  и  родителей.  Москва,  АСТ-Астрель,  2004 г.

1. Вавилова  Е.Н.  Учите  бегать,  прыгать,  лазать,  метать.  Пособие  для  воспитателей.  М.: -  «Просвещение»,  1983 г.
2.  Осокина  Т.И.  Детские  народные  игры.  Методическое  пособие  для  педагогов.  М.: - «Просвещение»,  «Владос»,  1995 г.
3.  Алябъева  Е.А.     Психогимнастика  в  детском  саду.  Методическое  пособие.  Творческий  центр  «Сфера»,   2005 г.
4.  Доронова  Т.Н.  Девочки  и  мальчики   3 – 4 лет  в  семье  и  детском  саду.  -  Москва,  Линка – Пресс,  2009г.
5. Овчинникова  Т.С.  Подвижные  игры,  физминутки,  общеразвивающие  упражнения  с  речью  и  музыкой.  Изд.  «Каро»,  2006 г.

Перечень программ, технологий, методических пособий, необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса (ФГТ к структуре ООП ДО, п. 3, последний абзац) для реализации образовательной области «Здоровье»:

1. Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет / [Т.Н. Доронова, Л.Г. Голубева, Н.А. Гордеева и др.] – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004. – С. 10 – 30.

2. Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образовании / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 33-37; 108 – 113.

3. Успех: Методические рекомендации: пособие для педагогов / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 11 – 39.

4. Успех: Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы: пособие для педагогов / [О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2012 г. – С. 20 – 33; 69 – 90.

5. Голубева  Л.Г,  Доскин.  Как  сохранить  и  укрепить  здоровье  ребёнка.  Методическое  пособие  для  педагогов. М.: - «Просвещение»,  2006 г.

6. Картушина  М.Ю.  Быть  здоровыми  хотим.  Творческий  центр  «Сфера»,  2004г.

7. Картушина  М.Ю.   Сценарии  оздоровительных  досугов  для  детей  5 – 7 лет.  М.: - «Просвещение»,  2004г.

8. Рунова  М.А.  Движение  день  за  днём.  (двигательная  активность – источник  здоровья).  Методическое  пособие  для  педагогов. Линка – Пресс,  Москва,  2007г.

9. Каштанова  Г.В.    Лечебная  физкультура  и  массаж.  Методическое  пособие  для  педагогов  и  родителей.  «Аркти»,  Москва,  2007г.

10. Голубева  Л.Г.  Здоровье  ребёнка  и  его  готовность  к  школе.  Пособие  для  воспитателей.  М.:  -  «Просвещение»,  2007 г.

11. Баль Л.В,  Ветрова  В.В.  Букварь  здоровья  ( для  дошкольников  и  младших  школьников).  Методическое  пособие  для  педагогов  и  родителей.  «Эксмо»,  1995 г.

1. Кудрявцева  В.Т.  Егоров  Б.Б.  Развивающая  педагогика  оздоровления.Пособие  для  педагогов  и  родителей.  Линка – Пресс, 2000 г.

Перечень программ, технологий, методических пособий, необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса (ФГТ к структуре ООП ДО, п. 3, последний абзац) для реализации образовательной области «Безопасность»:

1. Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образовании / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 61 - 66; 130 – 133.

2. Успех: Методические рекомендации: пособие для педагогов / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 119 – 126.

3. Успех: Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы: пособие для педагогов / [О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2012 г. – С. 20 – 33; 69 – 90.

4. Стеркина  Р.Б. Авдеева  Н.Н.  Безопасность  на  улицах  и  дорогах.  Методическое  пособие  для  воспитателей.  Просвещение, 1997г.

1. Кудрина  Г.Я,  Ковалёва  Е.Б.  Психологические  защиты  у  дошкольников.  Методическое  пособие  содержит  теоретический  и  практический  материал.  Адресовано  педагогам  и  родителям. Образовательный  научно-методический  центр  «Развитие  и  коррекция»,  Иркутск.  2000 г.

6. Кокорева  А.А.    Терроризм . (это  должен  знать  каждый).  Методическое  пособие  для  педагогов  и  родителей.  Изд.  «Изографус»,  Москва,  2002г.

Перечень программ, технологий, методических пособий, необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса (ФГТ к структуре ООП ДО, п. 3, последний абзац) для реализации образовательной области «Социализация»:

1. Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет / [Т.Н. Доронова, Л.Г. Голубева, Н.А. Гордеева и др.] – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004. – С. 61 – 68.
2. Недоспасова В.А. Растем играя: Сред. и ст. дошк. возраст: Пособие для воспитателей и родителей / [В.А. Недоспасова] – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004.
3. Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образовании / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 43 - 54; 119 – 126.
4. Успех: Методические рекомендации: пособие для педагогов / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 71 – 107.
5. Успех: Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы: пособие для педагогов / [О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2012 г. – С. 12 – 20.
6. Проколиенко  Л.Н.  Воспитание  гуманных  чувств  у  детей.  Пособие  для  педагогов.  [Л.Н.Непоседова] – М.: Просвещение , 1987г .
7. Белая К.Ю; Доронова  Т.Н.  Приглашаем  в  детский  сад.  Пособие  для  педагогов  и  родителей.  [К.Ю.Белая,  Т.Н.Доронова]  - Линка – Пресс,  2002 г.
8. Доронова  Т.Н.  Дошкольные  учреждения  и  семья.  Пособие  для  воспитателей  и  родителей.  [Т.Н.Доронова]  - М.: Мросвещение,  2001 г
9. Зенина  Т.Н.  Родительские  собрания  в  детском  саду.  Учебно-методическое  пособие.  [Т.Н.Зенина] – М.: «Центр  педагогического  образования»,  2008 г.
10. Жукова Р.А. Правовое  воспитание. (старший  возраст).  Методическое  пособие  для  воспитателей  и  родителей  [Жукова]  -  М.:  Просвещение,  2007 г.
11. Стеркина Р.Б, Авдеева Н.Н.  Безопасность  на  улицах  и  дорогах. Пособие  для  педагогов.  [Р.Б.Стеркина,  Н.Н. Авдеева]  -  М.: Просвещение  1997г.
12. Свирская  Л.  Утро  радостных  встреч.  Пособие  для  воспитателей  [ Л.Свирская]  -  Линка-Пресс,  2010 г.
13.  Виноградова  Н.А.  Формирование  гендерной  идентичности. Пособие  для  воспитателей  и  родителей.  [Н.А. Виноградова]  - Линка – Пресс,  2012 г.

14.Воронкова Л.В.  Сюжетно-ролевые  игры,  программы,  беседы  в  кругу  детей.  Методическое  пособие  для  педагогов. [Л.В.Воронкова]  -  Педагогическое  общество  России,  2005 г.

1. Прохорова  С.Ю.  Нетрадиционные  формы  проведения  родительских  собраний  в  детском  саду.  Пособие  для  воспитателей.    [С.Ю. Прохорова]  -  Линка- Пресс,  2011 г.
2. Макарова  Т.В.  Ларионова  Г.Ф.  Толерантность  и  правовая  культура  дошкольников.  Методические  рекомендации  воспитателям,  методистам  ДОУ.  [Т.В.  Макарова,  Г.Ф. Ларионова]  -  ООО «ТЦ  Сфера»,  2008 г.
3. Виноградова  Н.А,  Позднякова  Н.В.  Сюжетно-ролевые  игры  для  старших  дошкольников.  Практическое  пособие,  3 – е  издание.  Методическое пособие для воспитателей детских садов. М.: - Айрес – Пресс, 2009 г.
4. Матвеичева  Л.А.  Игры,  праздники,  развивающие  занятия  в  детском  саду.  Пособие  рекомендовано  педагогам  и  воспитателям  по  взаимодействию  с  семьёй .  Академия  развития, 2009 г. 

Перечень программ, технологий, методических пособий, необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса (ФГТ к структуре ООП ДО, п. 3, последний абзац) для реализации образовательной области «Труд»:

1. Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образовании / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 54 – 60; 126 – 130.

2. Успех: Методические рекомендации: пособие для педагогов / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 108 – 118.

3. Успех: Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы: пособие для педагогов / [О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2012 г. – С. 61 – 90; 137 – 159.

4. Куцакова  Л.В.  Конструирование  и  художественный  труд  в  детском  саду.  Методическое  полсобие  для  педагогов.  М.: - «Просвещение»,2008г.

5. Конощук  С.  Фантазии  круглый  год.  Пособие  для  педагогов  и  родителей.  2 – издание ,  ООО   Дрофа,  2008г.

6. Кудейко  М,  Туферео  Р.   Коллекция  идей.  Пособие  адресовано  воспитателям  ДОУ  и  родителям.  Линка – Пресс,  Москва,  2004 г.

7. Комарова  Т.С,  Савенков  А.И.  Коллективное  творчество  детей.

Методическое  пособие  для  педагогов  ДОУ.  Российское  педагогическое  агенство,  Москва,   1998г.

       8. Румянцева  Е.А.   Необычное  плетение.  Рабочая  тетрадь  для  занятий  с  детьми  дошкольного  возраста.  2 – издание.  Дрофа,  Москва,  2008 г.

9. Румянцева  Е.А.    Необычные  поделки  из  природных  материалов.     Рабочая  тетрадь  для  занятий  с  детьми  дошкольного  возраста.  2 – издание.  Дрофа,  Москва,  2008 г.

1.  Шулер  Г.   Картины – фантазии.   Из  серии  «Легко  и  просто  мастерить»  (абстрактные  мотивы  акриловыми  красками).  АРТ – Родник  2006 г.
2.  Куцакова  Л.В.  Ручной  труд  в  детском  саду.  Пособие  для  воспитателя  детского  сада.  М.: - «Просвещение»,  1990 г.
3.  Маркова  Т.А.  Воспитание  трудолюбия  у  дошкольников.  Пособие  для  воспитателей  детского  сада.  М.:  «Просвещение»,  1991 г.
4.  Мусиенко  С.,  Бутылкина  Г.  Оригами  в  детском  саду.  Пособие  для  воспитателей  детского  сада.  М.:  «Обруч»,  2010 г.
5.  Пантелеева  Л.В.  Детское  рукоделие.  (художественный  труд  в  детском  саду  и  семье).  Пособие  для  педагогов  и  родителей.  М.:  «Просвещение»,  2005 г.

Перечень программ, технологий, методических пособий, необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса (ФГТ к структуре ООП ДО, п. 3, последний абзац) для реализации образовательной области «Познание»:

1. Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет / [Т.Н. Доронова, Л.Г. Голубева, Н.А. Гордеева и др.] – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004. – С. 68 – 78.

2. Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образовании / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 75-83; 142 – 147.

3. Успех: Методические рекомендации: пособие для педагогов / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 167 – 179.

4. Успех: Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы: пособие для педагогов / [О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2012 г. – С. 61 – 136.

5. Тимощук Л.Е.,  Гризик  Т.И.     Развитие  речи  детей  5 – 6 лет.  Пособие  для  воспитателей.  [ Л.Е. Тимощук,  Т.И. Гризик]  -  Просвещение,  2002 г.

6. Скоролупова  О.А.  Покорение  космоса.  Методическое  пособие  для  воспитателей.  Занятия  с  детьми  старшего  возраста.  [ О.А. Скоролупова]  -  Скрипторий,  2007г.

7. Зебзеева  В.А.  Развитие  элементарных  естественно - научных  представлений  и  экологической  культуры  детей.  Пособие  для  воспитателей.  [ В.А. Зебзеева]  -  Линка – Пресс,  2009г.

8. Парамонова  Л.А.  Развивающие  занятия  с  детьми  3 – 4 лет.  Пособие  для  педагогов.  [ Л.А. Парамонова]  -  М.: Просвещение,  2004 г.

9. Мулько  И.Ф.  Развитие  представлений  о  человеке.  методическое  пособие  для   воспитателей.  [ И.Ф. Мулько]  - Творческий  центр  «Сфера»,  2004 г.

1.  Скоролупова  О.А.  Занятия  с  детьми  старшего  дошкольного  возраста  по  теме  «Вода».  2- издание.  Пособие  для  воспитателей. [О.А.Скоролупова]  - М.:ООО  «Издательство  Скрипторий  2003».
2.  Гельперштейн  Л.  Серия  познаём  мир.  Про  автомобили  (моя  первая  книга  о  технике).  [ Л. Гельперштейн]  -  Дрофа Плюс,  2008г.
3.  Тамбиев  А.Х.  Мир  природы:  Кто  в  кустарнике  живёт?,  Кто  в  море  живёт?,  Кто  в  лесной  норе  живёт?,  Кто  на  болоте  живёт?  [ А.Х. Тамбиев]  -  Дрофа,  Москва – 2008 г.
4.  Калашников  В.  Энциклопедия  тайн  и  загадок.  Тайны  воды.  (реки,  озера,  моря  и  океаны).   Занимательное  естествознание. [Калашников]  -  М.:  Просвещение,2003 г.
5.  Шустов  И.   Серия  познаём  мир.  Удивительные  растения.  (моя  первая  книга  о  природе.)  [ И. Шустов ]  -  Дрофа – Плюс,  2008г.
6.  Баканова  Е.А.  Животные  русского  леса ( потешки,  сказки,  загадки,  стихи  и  рассказы).  Пособие  для  педагогов  и родителей.  [Е.А. Баканова]  -  М.:  Дрофа – Плюс,2007г.
7.  Ерофеева  Т.И.  В  кругу  друзей  математики  ( для  детей  5-6 лет).  Тетради  для  инд.  работы.  2-е  издание.  [Ерофеева] .  М.: Просвещение,  2008 г.
8.  Гризик  Т.И.  Назови  и  расскажи.  Пособие  для  детей  3 – 4 лет  в  2 частях.  [Т.И.Гризик]   -  Просвещение  Росмэн,  2007 г.
9.  Рыжова  Н.А.  Экологические  рассказы,  сказки  и  праздники.  Пособие  для  воспитателей   [Н.А. Рыжова]  -  М.:  Просвещение,  2005г.
10.  Белая  А.Е.  Пальчиковые  игры  для  развития  речи  дошкольников.  Методическое  пособие  для  воспитателей  и  родителей.  [ А.Е Белая] .  М.: Просвещение,  2004г
11.  Карельская  Е.Г.  Растим  говорунов.  Пособие  для  воспитателей.  [ Е.Г.Карельская]   М.:  Просвещение2007г.
12.  Тумакова  Г.А.  Ознакомление  дошкольников  со  звучащим  словом.  Методическое  пособие.  [ Г.А. Тумакова]  -  М.:  Просвещение,  1991 г.
13.  Ерофеева  Т.И.  Дошкольник  изучает  математику.  Математические  пособия   для  воспитателей,  работающих  с  детьми  4-5 лет,  5 – 6 лет,  7 лет.  [Ерофеева]  -  М.:  «Просвещение»,  2006 г.
14.  Грикенко  З.А.  Пришли  мне  чтенья  доброго.  (седьмой  год  жизни).  [ З.А. Грикенко ]    -  М.:  Просвещение,  2004 г.
15.  Дыбина  О.В.  Неизведанное  рядом  (опыты,  и  эксперименты  для  дошкольников).   [Дыбина  О.В.]   -  М.: Прсвещение,  2010 г.
16.  Гризик  Т.И.  Маленькие  помощники.  (подготовка  к  письму).  Методическое  пособие   [Гризик]  -   Просвещение,  Росмен,  2007г.

Перечень программ, технологий, методических пособий, необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса (ФГТ к структуре ООП ДО, п. 3, последний абзац) для реализации образовательной области «Коммуникация»:

1.Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет / [Т.Н. Доронова, Л.Г. Голубева, Н.А. Гордеева и др.] – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004. – С. 78 – 91.

2.Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образовании / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 71-75; 137 – 141.

3.Успех: Методические рекомендации: пособие для педагогов / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 149 – 166.

4.Успех: Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы: пособие для педагогов / [О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2012 г. – 205 с.

5.Короткова Н.А. Образовательный процесс в группах для детей в группах для детей старшего дошкольного возраста [Н.А. Короткова]. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007.

6.Новотворцева  Н.В.  Развитие  речи  детей.  Популярное  пособие  для  родителей  и  педагогов.  «Гринго»,  «Лайнер»,1995 г.

7.Кобзева  Т.Г.,  Холодова  И.А,  Александрова  Г.С.  Организация  деятельности  детей  на  прогулке.  Методическое  пособие  адресовано  воспитателям  и  методистам  дошкольных  образовательных  учреждений.  Изд.  «Учитель»,  2011г.

8.Золотова  Е.И.  Знакомим  дошкольников  с  миром  животных.

Методическое  пособие  из  опыта  работы. М.: -  «Просвещение»,  1982г.

9.Тумакова  Г.А,  Максаков  А.И.  Учите,  играя.  Пособие  для  воспитателя  детского  сада.  Издание – 2-е.  М.:  -  «Просвещение»,  1993 г.

1. Кастрыкина  В.Н.  Попова  Г.П.  Организация  деятельности  детей  на  прогулке.  ( вторая  младшая  группа).  Методическое  пособие  адресовано  воспитателям  дошкольных  учреждений,  педагогам  и  родителям.  Издательство  «Учитель»,  2011г.
2.  Веракса  Н.Е,  Агаева  Е.Л,  Дьяченко  О.М.  и   др.  Чего  на  свете  не  бывает.  Книга  для  воспитателей  детского  сада  и  родителей.  М.:  -  «Просвещение»,  1991 г.
3.  Кандибур  Г.Р.   Игры  и  головоломки  для  детей.  ( 465  развивающих  головоломок).Пособие  для  педагогов  дошкольных  учреждений  и  родителей.  М.: - Издательство  АСТ,  2003г.
4. Панова  Е.Н. Дидактические  игры – занятия  в  ДОУ.  Выпуск  -  1.  Практическое  пособие  для  воспитателей  и  методистов  ДОУ.  

ТЦ  «Учитель»,  2007.

14. Карпова  Е.В.  Дидактические  игры.  Популярное  пособие  для   родителей   и  педагогов.  (игра,  обучение,  развитие,   развлечение).  «Академия  развития»,  1997 г.

15.  Светлова  И.  Учимся  думать  логически.  Методическое  пособие  адресовано  воспитателям  дошкольных  учреждений.  М.: - Эксмо,  2005г.

Перечень программ, технологий, методических пособий, необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса (ФГТ к структуре ООП ДО, п. 3, последний абзац) для реализации образовательной области «Чтение художественной литературы»:

1. Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет / [Т.Н. Доронова, Л.Г. Голубева, Н.А. Гордеева и др.] – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004. – С. 101 – 110.

2. Гриценко З.А. «Пришли мне чтения доброго…»: Пособие для чтения и рассказывания детям 4-6 лет (с методическими рекомендациями) / [З.А. Гриценко]. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004.

3. Гриценко З.А. «Пришли мне чтения доброго…»: Пособие для чтения и рассказывания детям седьмого года жизни (с методическими рекомендациями) / / [З.А. Гриценко]. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2004.

4. Гриценко З.А. «Положи твое сердце у чтения»: Пособие для чтения и рассказывания детям седьмого года жизни (с методическими рекомендациями) / [З.А. Гриценко]. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2004.

5. Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образовании / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 66-70; 134 – 136.

6. Успех: Методические рекомендации: пособие для педагогов / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 127 – 148.

7. Успех: Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы: пособие для педагогов / [О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2012 г. – С. 51 – 60.

8. Короткова Н.А. Образовательный процесс в группах для детей в группах для детей старшего дошкольного возраста [Н.А. Короткова]. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007.

9. Русские  писатели – детям.  Л.Н. Толстой,  К.Д.Ушинский,  М.Горький,  А.Н.Толстой  и  др.  Детское  чтение  4-5лет.  Сборник.  -  М.:  Дрофа-Плюс,  2007г.

1. Барто  А.Л.  Игрушки.  (стихи).  [А.Л.Барто  ]    -  М.:  Дрофа-Плюс,  2007г.
2. Михалков  С,  Аким  Я.  Берестов  В,  Заходер  В,  Плещеев  А,  Фет  А,  Андерсен  Х.К,  Перро  Ш,  Бр. Гримм  и  др.  Подарок  малышам.  Сборник  (стихи,  сказки,  загадки,  рассказы)  для  чтения  в  детском  саду  и    в  кругу  семьи.  Дрофа –Плюс,  2008г.
3. Книга  для  чтения  детям  от  года  до  семи  лет.  Изд.  «Родничок»  -  Москва,  АСТ- Астрель,  2006г.
4. Чуковский  К,  Барто А,  Остер  Г,  Пляцковский  М,  Кипнис  И  и  др. Сказки  в  картинках  В.Сутеева.ООО  «Издательство Астрель»,  2002 г.

Перечень программ, технологий, методических пособий, необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса (ФГТ к структуре ООП ДО, п. 3, последний абзац) для реализации образовательной области «Художественное творчество»:

1.Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет / [Т.Н. Доронова, Л.Г. Голубева, Н.А. Гордеева и др.] – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004. – С. 110 – 114.

2.Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образовании / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 88-105; 154 – 162.

3.Успех: Методические рекомендации: пособие для педагогов / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 205 – 239.

4.Успех: Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы: пособие для педагогов / [О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2012 г. – С. 61 – 136.

5.Короткова Н.А. Образовательный процесс в группах для детей в группах для детей старшего дошкольного возраста [Н.А. Короткова]. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007.

6.Я  учусь  рисовать.  (пособие  для  детей  5-6 лет).  Т.Н. Доронова.  -  М.:  Просвещение,  2008г.

7.Дошкольникам  об  искусстве.  (пособие  для  воспитателей), Т.Н.Доронова. – М.:  Просвещение,  2002г.

8.Детям  о  народном  искусстве.  (пособие  для  дошкольных  работников).  А.А. Грибовская.  -  М.:  Просвещение,  2002г.

9.Природа,  искусство  и  изобразительная  деятельность. (для  детей  старшего  дошкольного  возраста)  (Т.Н.Доронова).  -  Просвещение,  2005г.

1. 100 поделок  из  бумаги.  (Г.И.Долженко). Академия  развития, 1999 г.
2. Домашний  зоопарк  своими  руками.  (М.М.Евдокимова). – Дрофа, 2008г.

12.  Страна  пальчиковых  игр.  (город  оригами,  город  сладкоежек,  большая  стройка).

Перечень программ, технологий, методических пособий, необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса (ФГТ к структуре ООП ДО, п. 3, последний абзац) для реализации образовательной области «Музыка»:

1. Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет / [Т.Н. Доронова, Л.Г. Голубева, Н.А. Гордеева и др.] – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004. – С. 114 – 122.

2. Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образовании / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 83-87; 147 – 154.

3. Успех: Методические рекомендации: пособие для педагогов / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011 г. – С. 205 – 239.

4. Успех: Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы: пособие для педагогов / [О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2012 г. – С. 166 – 205.

5.    Ладушки.  Конспекты  музыкальных  занятий  с  аудиоприложением  для  младшей  группы,  средней,  старшей:  Зимние  забавы  в  детском  саду;  Музыка  и  чудеса,  музыкально-  двигательные  фантазии;  Мы  играем,  рисуем,  поём;  Я  живу  в  России (песни,  стихи  о  Родине  и  дружбе);  Игры,  аттракционы,  сюрпризы;  Карнавал  сказок  (праздники  в  детском  саду). (Ирина  Каплунова,  Ирина  Новоскольцева)  - изд.  «Композитор»,  Санкт – Петербург  2007 г.

6.   Время  праздника  (сценарии  праздников  для  дошкольников).  Методическое  пособие  для  работников  дошкольных  образовательных  учреждений (составитель Г.Кузнецова) – Москва,  «Обруч»,  2011г.

7. Танцевальная  мозаика  (хореография  в  детском  саду).  Пособие  для  педагогов  дошкольных  учреждений  (С.Л.Слуцкая)  - Линка-Пресс,  2006г.

8. Гармония  движений  ( Учебное  пособие).  (Т.В.Разгуляева,  Е.А.Могилевич)  -  Иркутск,  2003г.

9.  Праздники  для  современных  малышей.  (пособие  для  музыкальных  руководителей  и  воспитателей),  (Л.А.Топникова,  Е.Г.Ледяйкина)  - Академия  развития,  2006г.

10. Праздники  в  детском  саду.  (сценарии,  песни,  танцы). (Н.Зарецкая,  З.Роот)  -  Айрис – Пресс,  2004г.

11. Играем  в  театр.  (пособие  для  музыкальных   руководителей  и  воспитателей).  (Т.Н.Доронова).  -  Просвещение,  2005 г.

12. Доронова  Т.Н.  Играем  в  театр.  (Театрализованная  деятельность  детей  детей  4 – 6 лет).  Методическое   пособие  для  дошкольных  образовательных  учреждений,  2 – е  издание. – М.:  «Просвещение»,  2005 г.

Оснащенность образовательного процесса

Большая энциклопедия открытий и изобретений

Энциклопедия познаем мир «вокруг света»

Энциклопедия детского фольклора

Книжки-игрушки (море, джунгли и т.д.)

Сундучок сказок (РНС)

Хрестоматии:

Стихи, рассказы, сказки о животных,

Природе.

Карта мира

Картины: «Времена года»,

Дошкольникам об искусстве

Игра «Увлекательное время» с формами и цветом

Магнитная азбука, арифметика

Д/И Говорящая азбука

Игра железная дорога

Куклы: мальчик, девочка

Набор кукол «Семья»

Набор мебели для кукол:

Гостиная, кухня, спальня,

Ванная комната.

Набор специализированных машин:

Пожарная, Милиция, Скорая помощь,

Автобус, Маршрутка, Трамвай, Троллейбус

Спортивное оборудование:

Кегли, кольцеброс, мягкие модули

Музыкальные инструменты: гитара,

Пианино, гармонь, металлофон,

Маракасы, дудочка, губная гармошка,

Барабан, трещотки

Куклы в сезонной одежде

Разноцветные магниты

Дидактический материал

С. Вохринцева Окружающий мир:

Весна

Лето

Осень

Зима

Живой уголок

Дикие животные

Домашние птицы

Домашние животные

Птицы

Лесные ягоды

Комнатные растения

Фрукты

Транспорт

Насекомые

Большая книга российских праздников

Сказки в картинках В. Сутеева

Книга для чтения от 1 года до 7

Учебно-наглядные пособия Т.И. Гризик:

Интересен мир вокруг

Назови и расскажи

В кругу математики

Маленькие помощники.

Демонстрационный материал:

Уроки экологии

Детям о народном искусстве А.А. Грибовская

Атлас мира

«Занятия с наклейками»

Глобус

Песочные часы

Измерительные приборы

Лупа

Информационный уголок для родителей

Стульчики.

Перечень оборудования для оснащения ДОУ

 Оборудование участков

Финансовое обеспечение детского сада

ДОУ финансируется за счет бюджета и средств родителей воспитанников.

Суммы, запланированные на 2012-2013 г. и потраченные за счет средств бюджета отражены в табл..

Таблица

Расход бюджетных средств

Социальная активность и партнерство ДОУ

ДОУ в течение года активно сотрудничало с Институтом РАО г. Иркутск, Институтом ФИРО г. Москва, Новожилкинской  СОШ, Домом  культуры,  сельской  библиотекой, МЛПУ Новожилкинская участковая больница. Проводятся дни открытых  дверей,   совместные  праздники,  спортивные  развлечения.

 Анализ показывает, что сотрудники ДОУ занимают активную жизненную позицию и потому приучают детей с дошкольного возраста понимать социальную значимость участия в мероприятиях различного уровня.

О  нас  пишут  в  СМИ:

Газета «Усольские новости» от 13.09.2012г. «Горячая вода в кранах – без забот»;

Газета «Усольские новости» от 29.11.2012г. «Чудо оборудование в детском саду»;

Газета «Усольские новости» от 13.01.2013г. «Благодарны за лечение»;

Газета «Земля Усольская» от 27.03.2013г. «В больнице холодно, а в клубе обваливается лепнина».

Результаты  образовательной  деятельности  в  ДОУ.

По  показателю  «результаты  образовательной  деятельности»  определяется  уровень  освоения  выпускниками  детского  сада.  Для  всех  садов  Усольского  района  плановое  значение  не  менее  90%  детей,  освоивших  основную  общеобразовательную  программу. 

В  этом  учебном  году  в  нашем  детском  саду  обследовано  26  выпускников.

Из  них  мальчиков – 12

               девочек     - 14.

Первую   группу  здоровья  имеют    – 16;

Вторую   - 12 .

Уровень  освоения  выпускниками  детского  сада  программы  дошкольного  образования:

              высокий  -  89 %;

              средний  -   11%;

              низкий    -   отсутствует.

Достигнутые  результаты достигнуты в  процессе  коммуникативной,  трудовой,  познавательно-исследовательской,  продуктивной,  музыкально-художественной  деятельности  и   чтения.

ДОУ  работает  по  Международной  программе  Эко-Школы/Зелёный  флаг,  по  проекту  Ригли  «Меньше  мусора».  В  рамках  этой  программы  и  проекта  Ригли  педагоги – родители – дети  облагородили  родник  в  деревне  Култук,  установили   удобные  скамейки,  стол,  малые  игровые  формы  из  бросового  материала,  мост  для  забора  воды,  желобок  для  родника,   плакат  «Люди,  давайте  сохраним  наш  живительный  родник».  По  проекту  Ригли  собрали  и  сдали  две  тонны  макулатуры.  В  процессе  деятельности  участвовало  26  детей,  33  сотрудника  ДОУ  и  38  родителей.  Наши  педагоги   Картопольцева  С.И.  и  Кетрова  С.Б. выступили на   с  презентацией  «Живи,  Родник,  живи!»  на  экологической  конференции  в  городе  Иркутске. 

Результатом  работы  в  этих   проектах  -  награждение  коллектива  ДОУ  третьим  Зелёным  флагом  и  международными    сертификатами  за  работу  в  этой  программе.

МДОУ  детский  сад  ов  №17  принял  участие  в Международной  конкурсе-игре  по  русскому  языку  «Ёж».

 Координатор  конкурса  заведующий   Г.Н. Бахитова,  воспитатели  Дятлова  ЭК,  Сезик  ОМ ,  всего  участников - 16 . 

Результаты:  дети  и  педагоги  получили  сертификаты  участников. 

Воспитанник   подготовительной  группы  Гладко  Илья – 2-е  место  в  региональном  конкурсе.

           Международный   конкурс-игра  «Орлёнок»  по  физической  культуре,  проведённая  11.02.13г.

Участвовало  - 27  детей;

Педагоги -  Картопольцева  С.И.,  Кетрова  С.Б.

Координатор - заведующий  ГН Бахитова.

Результаты:

27 – сертификаты  участников

Лауреат  Всероссийского  конкурса - Зиновьева  Настя

3-место  на  региональном  этапе  конкурса  - Яцук  В,  Быргазова  В,  Мазюк  Н.

Международный  конкурс – игра  по  окружающему  миру  «Светлячок»  от  22.05.13.

Участвовало  - 28  детей

Воспитатели  -  Шульгина  Т.М,  Люшакова  Н.А.

Координатор  - Дубенкова  Л.П.

Резулитаты:

28    - сертификатов  участников  игры;

Лауреат  Всероссийского  этапа  конкурса  Щербакова  К.

3-е  место   по  региону  Быргазова  В.

Региональный  этап  Международного  конкурса  рисунков  «Красота  Божьего  мира».

Результаты – Благодарственное  письмо  участнику  регионального  этапа  седьмого  Международного  конкурса  «Красота  Божьего  мира»  - Коллективу  МДОУ  детский  сад  ов  № 17.

Вручено  8  сертификатов  (сотворчество  родителей  и  детей).

        Участие  в  конкурсе  детского  творчества  на  противопожарную  тему  «Дети  и  пожарная  безопасность  Иркутской  области»  - февраль  2013г.

Воспитатель -   Дятлова  Э.К.

Победитель – Щербакова  Кристина.  Работа  отправлена  на  региональную  выставку.

Участники  конкурса - 5  семей.

 Долгосрочный   проект  «Пришли  мне  чтенья  доброго»

Участники:  дети-  от  3  до  7  лет;

Воспитатели:

Дятлова Э.К,  Шульгина  Т.М,  Сезик  О.М,  Картопольцева С.И,  Кетрова  СБ.

Цель  проекта: 

Приобщение  дошкольника  к  книге  как  источнику  знаний,  оказание  методической  помощи  воспитателям  и  родителям  по  организации  чтения,  решение  приоритетного  направления  по  познавательно-речевому  развитию  детей.  Научить  родителей  мастерству  чтения,  у  детей  сформировать  интерес  к  чтению  и  миру  книг.

За  время  проекта  проводились  родительские  собрания  в  форме  семейной  гостиной,  работала  «Мастерская  добрых  сказок»  (изготовление  книг-самоделок  совместно  с  детьми),  Мастер-класс  - « Сотворим  сказку  своими  руками»,  смотр – конкурс  чтецов.

Результаты  конкурса:  

участники  -  дети  -  воспитатели  -  родители.

победители  - Щербакова  К  (старшая  возрастная  группа),  Понкратова  В  (  средняя  возрастная  группа),  Щербакова  А  (младший  возраст). 

 МДОУ  детский  сад  ов  № 17  является  педагогической  площадкой  Областного  государственного  автономного  образовательного  учреждения  дополнительного   профессионального  образования  (  повышения  квалификации)  специалистов  «Институт  развития  образования  Иркутской  области».

Статус  педагогической  площадки  ОГАОУ  ДПО  ИРО  по  реализации  ФЦПРО 

на  2011 – 2015гг  в  чём  подтверждает  свидетельство  от «21»  сентября  2012г  за  № 19  в  соответствии  с  приказом ОГАОУ  ДПО  ИРО  № 79/1.

         В  рамках  программы  ФЦПРО  ДОУ  реализует  проект  «Расти  здоровым,малыш». 

Цель  проекта:

воспитание  здорового,  физически  подготовленного,  социально-адаптированного  ребёнка  в  условиях  ДОУ,  повышение  психологической  грамотности  родителей,  содействие  гармонизации  детско-родительских  отношений.

   В  плане  повышения  квалификации  педагогов  проводятся: 

семинары-практикумы  по  здоровьесберегающим  технологиям;

заседания  «Круглого  стола».

  По  результатам  медико-педагогический  мониторинга,      заполняются  карты  развития  детей  и  планируется  дальнейшая  работа  с   воспитанниками.

В  ДОУ  работает  «Клуб  семейного  общения»,  приглашаются  все  родители  в  том  числе  и  родители  детей,  которые  не  посещают  дошкольное  учреждение. ( ведётся  обучение  элементам  релаксации,  работает  «мастерилка»  по  изготовлению  нестандартного  физкультурного  оборудования,  родители  делятся  семейными  традициями, проводятся  лекции,  семинары-практикумы  по  вопросам  оздоровления  детей.

Ведётся  пропаганда  здорового  образа  жизни  среди  родителей:

-  анкетирование;

-  выпуск  буклетов,  газет,  тематические  выставки  детского  творчества.

Проведена   у  детей   санация  полости  рта  выездной  бригадой  врачей  частной стоматологической клиники «НеоДент»  г.  Усолье – Сибирское  по  линии  ОМС. Дети лечили зубки, не выезжая из села и практическим не выходя из детского сада.

По Программе ФЦПРО  получено  физкультурное   оборудование  и  методические   пособия  на сумму около  1 миллиона  рублей.

Наша  традиция: 

 ежегодно     проводится     «Неделя  педагогического  мастерства»,  где  педагоги  представляют  материалы  педагогических  разработок,  открытые  мероприятия,  а  мастерство  воспитателей   могут  посмотреть   коллеги  ДОУ,     района,  родители.

Воспитатель  подготовительной  группы  Картопольцева  С.И.  пригласила  в  «Космическое  путешествие»  не  только  педагогов  ДОУ  но   и  родителей,  учащихся  1-го  класса  и  учителя. 

Все  педагоги  могли  посмотреть  открытое  интегрированное  занятие  у  воспитателя  подготовительной  группы  Дятловой  Э.К.  «Игра  в  школу».

Воспитатель  младшей  группы  Люшакова  Н.А. пригласила детей, родителей, педагогов  «В  гости  к  Солнышку».

                               Регулярность  получения  услуги  дошкольного  образования

Ежемесячно  проводим  мониторинг  посещаемости  воспитанниками  детского  сада,  в  рамках  которого  анализируются  причины  отсутствия  ребёнка. 

Количество дней   в  течение  месяца  пропущенных  одним  ребёнком  без  уважительных  причин.

Закреплён  перечень  случаев,  когда  ребёнок  может  не  посещать  дошкольное  учреждение:

-          болезнь  ребёнка;

-          прохождение  ребёнком  санаторно-курортного  лечения;

-          отпуск  родителей  ( за  исключением  отпуска  по  уходу  за  ребёнком  до  полутора  лет);

-          временное  отсутствие  родителей  на  постоянном  месте  жительства  (болезнь,  командировка) ;

-          заявление  родителей,  определяющее  режим  посещения  ребёнком  детского  сада  в  летний  период.

Удовлетворённость  потребителей  качеством  муниципальной  услуги.

Проведено  анкетирование  родителей  детей  получателей  услуг  муниципального  образовательного  учреждения. Родители оценивали по пятибалльной школе услуги ДОУ по следующим характеристикам:

• состояние материально-технической базы;
• качество питания детей;
• качество медицинского обслуживания;
• организация режима дня детей;
• отношение администрации к мнению родительской общественности;
• профессионализм педагогических работников;
• оснащенность групп игровыми и методическими материалами;
• качество проведения занятий с детьми;
• разнообразие дополнительных услуг (платных и бесплатных);
• качество присмотра и ухода за детьми;
• качество работы психолога с детьми и родителями;
• работа дошкольного учреждения в целом.

От каждой группы анкеты заполнили от 90 до 100% родителей. В целом оценили качество услуги дошкольного образования на высоком уровне.

Оснащенность предметно-развивающей среды.

Предметно-развивающая среда ДОУ оценивалась с точки зрения выполнения требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Комиссией ДОУ и Совета родителей оценивали следующие параметры:

• соответствие предметно-развивающей среды группы возрастным особенностям детей:
• организация пространства группового помещения в соотношении сектор активной деятельности – 50%, сектор спокойной деятельности – 20%;, рабочий сектор – 30%;
• соответствие оборудования и материалов санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам (наличие сертификатов качества для игрового материала и оборудование, соответствие требованиям инструкций по охране жизни и здоровья детей);
• соответствие оборудования и материалов эстетическим требованиям;
• наличие материалов и оборудования для организации прогулок;
• проведение дошкольным учреждением мониторинга предметно-развивающей среды;
• наличие различных типов игрового оборудования для методического обеспечения детского сада.

Выводы комиссии:

В целом в ДОУ, в основном, созданы все условия для реализации Основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей.

Оснащенность предметно-развивающей среды – 90%, по отношению к плановому значению – 100%.

Рекомендации:

В соответствии с новыми требованиями СанПиН построить помещение для колясок.

Надо отметить, что качественные показатели некоторых из них изменились в лучшую сторону по сравнению с прошлыми годами, благодаря введению новой системы оплаты труда сотрудников ДОУ, большой просветительской работы среди родителей/